Hoe het Metis schoolgenoten met elkaar verbindt

Het delen van kennis en ervaring vergroot en versterkt de betrokkenheid tussen de schoolgenoten. Om de onderlinge betrokkenheid tussen leerlingen vast te houden en de kracht ervan te bewaken, volgden tien bovenbouwleerlingen een externe training tot peercoach. Ook ontwierpen de leerlingen tijdens de training een logo voor peercoaching. Daarvan zijn badges gemaakt die de peercoaches in school dragen zodat ze als peercoach zichtbaar zijn.

Veilig

De peercoaches begeleiden ISK-leerlingen en onderbouwleerlingen die een leerachterstand hebben moeite hebben met plannen. De peercoaches zetten zich ook in voor zij-instromers. Zo vergroten de peercoaches vanaf dag één de sociale veiligheid voor hen. Denk hierbij aan het geven van uitleg over het schoolsysteem, praktische informatie en een rondleiding door de school. Zorgcoördinator Gülsen Çömlekçi: “Heel veel peercoaches komen weer als Alumni terug om verder te helpen in huiswerkbegeleiding.”

Zelfvertrouwen

Het project is op het Metis inmiddels onder leerlingen een bekend project, peercoaching leeft in school. Voor nieuwe leerlingen en zij-instromers is het prettig om ook oudere leerlingen op school te leren kennen. ISK-leerlingen voelen zich snel opgenomen in de groep. Dit geeft hen meer zelfvertrouwen in de nieuwe schoolcontext. De peercoaches bieden voor hen een veilige groep om hun Nederlands mee te oefenen en waar ze ook fouten durven te maken.